首先，让我们看一下美国少儿的理财教育目标：
　　3岁：能辨认硬币和纸币。
　　4岁：知道每枚硬币是多少美分。
　　5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
　　6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币。
　　7岁：能看价格标签。
　　8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。
　　9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
　　10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。
　　11岁：知道从电视广告中发现理财事实。
　　12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
　　13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。
　　对比一下，我们的孩子在这些年龄段时又懂得多少理财知识呢？现在一个家庭一般只有一个孩子，都宝贝得不得了。在他们自己不知如何对金钱进行支配的情况下，家长对他们的理财教育就显得尤为重要。笔者的儿子四岁，在物质要求方面，总是尽可能地满足他。因为自己小时候没有这么多玩具和食品可选择，所以内心总有一种弥补自己童年缺失的想法。现在生活水平提高了，我们不可能让孩子回到以前的生活状况和消费水平中去，但是我们不能忘记对孩子进行节约朴素等优良品质的教育。
　　由于家长本身所受教育程度不同，家长本身的观念和素质不同，对孩子的理财教育也不同。但无论如何，对孩子灌输正确的金钱观念和进行基本的理财教育，对孩子将来的成长是十分有必要的。看看下面几点建议，或许你能得到启发。
　　一、教孩子认识各种货币的价值及其使用。二、教孩子养成储蓄的习惯。三、教孩子合理使用自己的积蓄。四、学会精打细算，不乱花钱。五、家长注意用自己良好的理财观念和消费行为来影响孩子。六、必要时，家长也可以用金钱作奖赏来养成孩子的良好行为。
　　对孩子的理财教育决定他以后的经济价值观。西方国家甚至认为，在市场经济和商品社会中，一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。因此，家长有责任指导孩子掌握基本的正确的理财观念，有意识地从小培养孩子的理财能力，养成孩子不乱花钱的习惯，使其在高速发展的时代中具有可靠的立身之本。